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心灵互动,打造充满生命活力的美术课堂
引用本文:于建国.心灵互动,打造充满生命活力的美术课堂[J].山东教育,2006(12):42-43.
作者姓名:于建国
摘    要:不同时代、不同时期、不同年龄、不同班级的学生在思想性格等方面都会存在微妙的差异。这就要求教师不仅要系统地掌握先进的教育理论,更要主动地去适应教育变革和学生差异——敢于探索、勇于实践,大胆创新,用智慧打造充满生命力的课堂。美术教学亦是如此。

关 键 词:美术课堂  生命活力  心灵  学生差异  思想性格  教育理论  教育变革  美术教学
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