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| 浅谈作文教学的创新 | |
| 引用本文： | 刘德素,钟脆玲.浅谈作文教学的创新[J].语文教学与研究,2006(29). |
| 作者姓名： | 刘德素 钟脆玲 |
| 作者单位： | 山东胶州市第六中学，山东胶州市第六中学 |
| 摘 要： | 写作,是摆在学生面前的一道难题。怎样搞好作文教学,老师们八仙过海各显其能。近两年来,我所教的班级有70多人次在各种作文大赛中获奖,部分作文在报刊公开发表,下面就略谈一下我在作文教学中的一些作法:一、加大课外阅读量,写随笔随评每周设一节阅读课,二节写作课。课内精读,课外泛读,通过熏陶感染,激发情感,丰富想象,增强见识,积累语言。写“文章梗概”“读后感”“评论”等,让学生认识提高,情感升华,心灵震撼。例如董珊同学读完杰克·伦敦的巨著《野性的呼唤》后,写道“……生命是矛盾的,世界是复杂的,它有奸诈,也有忠诚;它有文明,也有野… |
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