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| “识字1”教学设计 | |
| 引用本文： | 崔茂荣.“识字1”教学设计[J].云南教育,2004(Z2). |
| 作者姓名： | 崔茂荣 |
| 作者单位： | 昆明市西山区春苑小学 |
| 摘 要： | 内容:苏教版小学语文二年级(上册)教学目标:1.学会本课7个生字,认识绿线内的3个生字,认识两个偏旁,理解由生字组成的词语。2.能正确、流利地朗读词语,了解金秋水乡特有的景色,能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来,感受大自然的美好。教学准备:师生收集反映水乡秋天风景的图片资料。教师制作课件。教学课时:2课时第一课时一、创设情境,导入新课1.教师导入谈话:秋天,天气凉爽,天高云淡,粮食、瓜果都成熟了。人们称秋天为金秋时节、丰收的季节。今天,老师将带大家划着小船去江南水乡看一看那里的金秋时节是一番怎样的景象。2.播放水乡秋景… |
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