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| 用假设法寻找突破口 | |
| 作者单位： | 南昌市松柏小学五(3)班 |
| 摘 要： | 今天我看到一道数学题:幼儿园买来一批苹果和橘子分给小朋友,苹果个数是橘子个数的两倍。给每个小朋友分3个橘子和4个苹果,结果橘子恰好分完,而苹果还剩下120个。这个幼儿园有多少个小朋友?幼儿园买来了多少个橘子和苹果? |
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