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| 新课程理念下的高中物理备课策略 | |
| 引用本文： | 陈军城.新课程理念下的高中物理备课策略[J].中学生数理化(高中版),2013(9):39. |
| 作者姓名： | 陈军城 |
| 作者单位： | 福建省安溪县蓝溪中学 |
| 摘 要： | 备课策略主要指教师在课堂教学前所要处理的问题解决行为,也就是教师在制定教学方案(如教案)时所要做的工作.本文就新课程背景下教师如何备课谈谈笔者的几点看法.一、备课程标准学习物理课程标准要把握模块中各条"标准"的要求,准确地把握模块对各条"标准"的要求,就能把握教学的尺度和关注的重点、难点,做到详略得当,提高教学效率,更好地落实新课程标准的要求.例如,物理课程标准对"运动的描述"的要求是:能用公式 |
| 关 键 词： | 物理课程标准 高中物理 教学效率 备课 教学方案 引导学生 物理教材 教师 物理问题 新课程标准 |
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