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有中国特色的师专英语师资培养模式
引用本文:何英忠.有中国特色的师专英语师资培养模式[J].怀化学院学报,2001,20(3):98-102.
作者姓名:何英忠
作者单位:怀化师专,外语系,湖南,怀化,418008
基金项目:湖南省教委“湖南省普通高等教育面向2 1世纪教学内容和课程体系改革计划”一般资助项目编号 :2 - 32
摘    要:师专英语教育专业如何建构有中国特色的师专英语师资培养模式 ,以培养面向 2 1世纪的适应社会和教育发展的合格英语教师 ,这无论对于师专英语教育专业自身的生存和发展 ,还是对于社会 ,特别是基础英语教育事业的发展 ,都是一个极其重要的现实问题。针对这一问题而开展的《师专英语教育专业面向 2 1世纪教学综合改革》课题的研究和实践 ,提出了“有中国特色的师专英语师资培养模式”这一具有中国、师专、英语师范教育特色的培养模式 ,并且课题组进行了为期三年 (1997- 2 0 0 0 )的研究和实践

关 键 词:师专  英语师范教育  “有中国特色的师专英语师资培养模式”  教育改革
文章编号:1007-1814(2001)06-0098-05
修稿时间:2000年12月20

An EFLT Training Model for the Tree- year Teachers' College of China
HE Ying-zhong.An EFLT Training Model for the Tree- year Teachers'' College of China[J].Journal of Huaihua University,2001,20(3):98-102.
Authors:HE Ying-zhong
Abstract:After three years research and practice(1997-2000), a model to train non-English native speakers as teachers of English as foreign language(EFL) in the three-years Teachers' College of China has been established. This paper is an introduction to the model from its aim to methods specially designed according to the features of China.
Keywords:three-year teachers' college  EFL teacher training  training model  educational reformation
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