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| “赏识教育”不是一种教育理念 | |
| 引用本文： | 赵忠心.“赏识教育”不是一种教育理念[J].家教博览,2003(3). |
| 作者姓名： | 赵忠心 |
| 作者单位： | 中国教育学会家庭教育专业委员会 理事长、北师大研究员 |
| 摘 要： | 最近,“赏识教育”正在一些省市热炒热作。自称“赏识教育推广人”的欧阳维建在《南方周末》发表谈话说:“赏识教育是著名的家庭教育实践者周弘在教育聋女周婷婷成长的过程中成功发展的理论。”并把“赏识教育”与德国的神童之父卡尔·威特的教育理论相比拟,甚至说比卡尔·威特有过之而无不及。更有人说:“赏识教育是一种崭新的教育理念。” |
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