|
|||||
|
|
| 语文回归：削减心中的摇摆 | |
| 引用本文： | 郑百苗.语文回归：削减心中的摇摆[J].小学青年教师,2008(3):16-18. |
| 作者姓名： | 郑百苗 |
| 作者单位： | 浙江上虞市阳光学校 |
| 摘 要： | 2006年1月杨再隋先生发表他的学术报告《语文本色和本色语文》，总结了语文课堂上出现的虚、闹、杂、碎、偏等问题，认为这些现象的存在，使语文教学被抹去了本色，拧干了原汁，使语文教学错位、变形、变味、变质。由此，他发出“语文课又怎么了”的诘问，同时质疑：语文课该是什么样？语文课该怎么教？基于这样的理性审视，杨教授提出语文回归的理念——让语文还原本色，复归本位，返璞归真，即平平淡淡教语文， |
| 关 键 词： | 语文教学 回归 摇摆 语文课 学术报告 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |