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杂志ISSN号
浅谈初中英语学困生的成绩转化
简
作者姓名:
王淑华
作者单位:
河北省冀州市第四中学,河北冀州053200
摘 要:
现在农村学校特别是农村基础薄弱的学校,英语教学普遍存在一种两极分化的现象,很多学生学英语不到一年时间就跟不上了,成为英语学习的学困生。这些农村初中英语教学普遍存在的现象,是一直困扰着广大农村初中英语教师的“老大难”问题,而它又是一个亟待解决的课题。
关 键 词:
学困生
转化
策略
记忆
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