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我国目前对中小学校课程的开设和管理应做重大调整
简
作者姓名:
张玉龙
作者单位:
河南省息县临河中心校,河南息县464322
摘 要:
我国当前因中小学课程设置的不合理,导致培养人才的结构与社会需要的不相适应,既影响了学生身心的健康成长,又压抑了学生的实践创新能力的形成。加强中小学课程调整和管理已势在必行。
关 键 词:
中小学
课程
调整
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