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| 论"零起点"学生的大学英语教学 | |
| 作者姓名： | 李翠平 王加俊 |
| 作者单位： | 中国矿业大学外文学院 |
| 摘 要： | 本文客观地指出了我校英语三级分层教学模式下"零起点"学生耳前的学习困境,并以<大学英语课程教学要求>为指导,以克拉申教授的"语言输入假设"和"情感过滤很设"为依据,分析了问题所在.探讨了适合这类学生学习的四级分层模式,旨在发挥分级教学的积极作用,优化整体教学效果. |
| 关 键 词： | 零起点 语言输入假设 情感过滤假设 分级教学 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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