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| 学校教育在培养族群和谐观念的作用 | |
| 引用本文： | 韦浩明.学校教育在培养族群和谐观念的作用[J].广西梧州师范高等专科学校学报,2007,23(3):96-99. |
| 作者姓名： | 韦浩明 |
| 作者单位： | 贺州学院人文与管理系,广西贺州542800 |
| 摘 要： | 以多族群杂居的广西贺州市乡镇中小学校教育为研究对象，通过调查、访谈和观察，认为学校教育可以为杂居族群学生提供统一的“交往”平台、传统文化“整合”平台、“求同存异”意识培养平台、“共同行为规范”养成平台以及“区域和谐”构建平台，对各族群学生和谐观念的养成具有十分重要的作用。 |
| 关 键 词： | 学校教育 族群 学生 和谐观念 |
| 文章编号： | 1673-8861（2007）03-0096-04 |
| 收稿时间： | 2007-08-19 |
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