初中生名著导读策略初探 |
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引用本文: | 谢帮火.初中生名著导读策略初探[J].阅读与鉴赏,2006(10):5-8. |
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作者姓名: | 谢帮火 |
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作者单位: | 浙江省临海塘里中学 |
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摘 要: | 中学新课程的理念之一就是使中学生掌握更广泛的知识,对于语文课程来说,除了学好书本知识,还应阅读大量的课外书籍。国家教育部门为此也指定了不少中学生的必读书目。《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》中明确指出,7~9年级的学生应“学会制订自己的阅读计划,广泛阅读各种类型的读物,课外阅读总量不少于260万字,每学年阅读两二部名著”,“要求学生九年课外阅读总量达到400万字以上,阅读材料包括适合学生阅读的各类图书和报刊”。
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关 键 词: | 全日制义务教育 语文 课程标准 名著 初中生 课外阅读 导读策略 |
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