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| 构建教师档案袋评价体系的实践研究 | |
| 引用本文： | 周志英.构建教师档案袋评价体系的实践研究[J].现代特殊教育,2006(8):29-33. |
| 作者姓名： | 周志英 |
| 作者单位： | 浙江省衢州市聋哑学校,321004 |
| 摘 要： | 一、问题提出
教师评价是长期困扰中小学教育管理理论和实践的一个难题.随着新一轮课程改革的实施,在反思传统的教师评价种种弊端的基础上,我国学者借鉴国外教师评价的做法,引入了发展性教师评价的理念.发展性教师评价因其以教师的主体发展为目标,提倡教师积极参与双向互动,而引起教师和管理者的广泛重视,并逐渐成为教师评价的一种趋势.…… |
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