要重视和发挥课本目录的作用 |
| |
引用本文: | 郭岩.要重视和发挥课本目录的作用[J].课程.教材.教法,1991(8). |
| |
作者姓名: | 郭岩 |
| |
作者单位: | 福建师大附中 |
| |
摘 要: | 翻开课本,首先看到的是“目录”。“目录”居于课本之首,但它的作用却常常被忽视。有的学生(尤其是学习比较差的学生)对它根本不屑一顾;多数学生也只能用它作为查找课本内容页码的参考;能认真研究和应用“目录”的极少,这与“目录”的“之首”地位实在不相称。我在教学中比较注意从以下四方面引导学生发挥“目录”的作用。 第一,在新学期或新课本开始使用时,运用“目录”介绍新学期学习内容或全书内容、篇章结构,做到“纲举目张”。例如,开始学习高中《物理》第二册(甲种本)时,结合课本第一章的“引言”,让学生阅读目录,
|
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|