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| 以问题解决为核心,培养学生数学素养——新加坡数学教育特色分析及启示 | |
| 作者姓名： | 马萍 |
| 作者单位： | 上海华东师范大学课程与教学研究所 200062 |
| 摘 要： | 1问题的提出数学素养是指通过数学的学习,能够辨别和理解数学作为有用的工具在现实世界中的作用;在实际生活中,能以数学知识为依据做出明确的判断;并能用不同的方式使用数 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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