普遍语法的原则和参数理论与第二语言习得论略

本文在普遍语法的原则和参数理论框架下,以隐含pro参数为例,探讨第二语言习得中参数的设定及其对外语教学的启示,认为第二语言习得间接性地利用普遍语法,母语对第二语言参数的设定产生迁移作用。