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| 两种方法 两种效果 | |
| 作者姓名： | 顾高期 |
| 作者单位： | 黑龙江省教育学院 |
| 摘 要： | 五年级的一节数学课,学习“分数除以整数”。老师先让学生用几种练习形式复习了倒数和分数乘法的概念以及乘除法的关系。然后就让学生看课本(全国统编教材第九册)上的例1“把6/7平均分成2份,每份是多少”?要求先看第一种算法,观察书上的插图,并认真思考,为什么只把分子除以2,分母不变。学生通过认真看书,基本上解决了这个问题,但在表述上还有一定困难。为了加深理解,老师又用幻灯演示线段图,使学生清楚地看到6/7里有6个1/7、平均分成2份, |
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