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| 探索身份证的奥秘 | |
| 作者姓名： | 王焱烽 |
| 摘 要： | 小学生自主学会知识，掌握技能，或是将它们应用于解决问题之中，就是一种研究的过程。一切主动探索、发现知识的过程，就是一种“研究性学习”。这种背景意义下的学习，旨在提倡学生以主人翁的身份，以研究者的意识与态度，去观察、思考、分析、解决问题， |
| 关 键 词： | 自主学习 研究性学习 六年级 小学 数学教学 身份证 问题意识 科学精神 |
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