|
|||||
|
|
| 高中生数学交流能力培养的实践研究 | |
| 引用本文： | 周良良,安金龙.高中生数学交流能力培养的实践研究[J].上海教育科研,2010(2). |
| 作者姓名： | 周良良 安金龙 |
| 作者单位： | 江苏省苏州工业园区第二高级中学,215121 |
| 摘 要： | 数学交流--现代人生存发展不可或缺的工具之一
众所周知,数学已广泛应用于自然科学、工程技术和社会科学等领域.这就要求每个公民应学会有意识、有目的地用数学的语言、方法、思维方式和观念去认识和处理有关的事件及现象,以期简洁、准确地把握它们的规律和实质.进入21世纪,中外数学教育已把培养学生的数学交流能力提上议事日程,这是由社会和数学科学的发展所决定的.可见,"数学交流已经成为人们在信息时代,数字时代生存发展的不可或缺的工具之一". |
| 关 键 词： | 数学教育 能力培养 引导学生 高中生 生存发展 思维方式 交流能力 培养学生 数学交流 数学学习 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |