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杂志ISSN号
语文课审美教育再思考
作者姓名:
刘海峰
作者单位:
罗甸民族中学
摘 要:
语文是一门综合性的基础学科,它要求在对学生进行“授业解惑”的同时,对学生进行文学的审美教育。本文拟就中学语文审美教育的多角度去阐述文学之美,运用美的形象,塑造学生美的灵魂,提高学生审美能力。
关 键 词:
语文
文学审美教育
审美能力
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