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日记绿色评语的妙处
引用本文:
高同英.日记绿色评语的妙处[J].陕西教育,2007(9).
作者姓名:
高同英
作者单位:
黑龙江省宝清县五九七农场中学
摘 要:
日记作为教学的辅助形式,它不仅是学生积累习作素材,练习构思、锤炼语言、锻炼写作能力的作文园地,更是学生抒发情感、思考人生的心灵空间。因此,自打走上讲台以来,我一直在有意识的培养学生学生写日记的习惯。对学生来说用日记和老师交谈是一种具有多方面意义的理想方式。
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