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| 心理相融催化教学出效率 | |
| 引用本文： | 金培忠.心理相融催化教学出效率[J].黑河教育,2014(2):7-7. |
| 作者姓名： | 金培忠 |
| 作者单位： | 笮浙江省宁波市明楼中学 |
| 摘 要： | 在学校管理中,恰当地运用心理学原理,能更有效地得到教师与学生的理解与接受,并赢得师生的巨大支持与合作,收到学校管理工作的高效率。通常的方法是:寻求心理接触,增进理解与信任;讲究管理方法,实现心理相融。 |
| 关 键 词： | 教师 心理 管理 学生 |
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