心理教育的理论与模式探索

“心理教育”已经是目前社会所关注的热点,同时也是学校教育所面临的重要课题。随着素质教育的呼声越来越高,人们也对心理教育抱以更高的期望。在目前的一些中小学课程设置中,也有的已经用“心育课”取代或补充了原来的“品德课”:结合心理辅导与心理咨询,心理教育也已经进入了大学的课堂。因而,心理教育,包括儿童心理教育,也就具有了更为重要的理论与实践意义。