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104.怎样巧妙结合历史知识讲好地理课?
作者姓名:胡春波
作者单位:吉林省松原市教育学院
摘    要:1.借助历史地图地图是地理知识的载体、地理教学的直接教具,也是地理思维能力尤其是形象思维能力培养的最好丁具。地图是“用线条描绘的历史,用符号勾勒的现实”,如果不承载历史,它就是一张白纸,有了历史就有了灵魂。

关 键 词:历史知识  地理课  历史地图  思维能力培养  地理思维能力  地理知识  地理教学  教具
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