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分类号
杂志ISSN号
语文课堂教学效率提高策略
作者姓名:
柴东杰
作者单位:
河北省魏县第三完小
摘 要:
新版义务教育语文课程标准对小学生会写汉字的要求有所降低,却增加了需要背诵的篇目,同时加大了对学生的书法教育。其目的,我认为一方面是可以减轻小学生不必要的课业负担;另一方面增加背诵文章篇目,则主要是为了让小学生更好地接触祖国的优秀传统文化,有利于学生养成良好的汉语言习惯,更好地传承中华传统文化,进而提高语文课堂教学效率。一、加强学习方法指导,引导学生高效学习科学合理的学习方法,对提高语文课堂教学效率具
关 键 词:
语文课堂教学
课堂教学效率
引导学生
小学生
语文教师
学生学习
语文课程标准
科学合理
中华传统文化
书法教育
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