计算教学中的创新思维培养（十二）——对“分数加减法”教学的思考

分数与整数的四则运算本质上是一致的。因为在分数单位统一的前提下,分数四则运算就是分数单位个数（即整数或分子）的四则运算。但是由于分数单位的多义性和表示的不唯一,实际的分数计算要比整数计算复杂得多,特别是分数的加减法,需要通分、约分等多项技能的支持。