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| 用“温暖”作为师生成长的能量 | |
| 作者单位： | ;1.南京师范大学教育科学学院 |
| 摘 要： | <正>我曾听魏环君老师讲过一个小故事:一次,班上的一位小男生在课间玩耍的时候故意将别人绊了一跤。虽然没有出现什么大事,但是魏老师并没有因为批评教育过了就到此为止。事后,她打电话给这个男生的家长,不仅跟家长讲了这件事对孩子的行为和性格形成可能有 |
| 关 键 词： | 教育理性 教师情感 温暖关怀 |
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