线上教学:教师实践性知识的提升契机

课堂是教师实践性知识发展的关键场域。线上教学作为特殊的课堂形式,对教师来说是一种挑战。但是其对教师的专业发展至少可以带来三个方面的提升:情境性知识的提升、策略性知识的提升和批判反思知识的提升。线上教学不仅为教师提供了提升实践性知识的契机,也促使教师更好地反思平时的课堂教学。