| "双减"背景下初三综合复习数学作业内容设计初探 |
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| 引用本文： | 钟红,孙洪波,陶元. "双减"背景下初三综合复习数学作业内容设计初探[J]. 吉林省教育学院学报, 2021, 37(10): 103-106. DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2021.10.025 |
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| 作者姓名： | 钟红 孙洪波 陶元 |
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| 作者单位： | 长春市基础教育研究中心,吉林长春130022;吉林大学附属中学,吉林长春130021;东北师大附中净月实验学校,吉林长春130117 |
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| 摘 要： | 基于目前教育部制定的"双减"政策趋势,中学生作业的重新设计和构建成为"双减"政策需要认真思考的问题之一.课后作业是课堂教学内容的外延和补充,在初三数学复习阶段显得尤为重要.教师应按照课上教学内容对课后作业进行合理设计,做到课内高效、课后高能,有效提升学生学习能力.尤其是在初三综合复习阶段,教师需要在不同时间段设计更具指导性与创新性的作业.本文通过对长春市170名专任教师的有效调查问卷进行综合分析,初步得出有关初三综合复习阶段数学作业内容、结构和时长设计的思考与综合建议.
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| 关 键 词： | 初三综合复习 数学作业 分层设计 理实一体化 |
Preliminary Study on the Content Design of Mathematics Homework for Comprehensive Review in Junior Three under the Background of "Double Reduction" |
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| ZHONG Hong,SUN Hongbo,TAO Yuan. Preliminary Study on the Content Design of Mathematics Homework for Comprehensive Review in Junior Three under the Background of "Double Reduction"[J]. Journal of Educational Institute of Jilin Province, 2021, 37(10): 103-106. DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2021.10.025 |
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| Authors: | ZHONG Hong SUN Hongbo TAO Yuan |
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