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专题化、案例化、信息化、实践化——《中学生物实验教学研究》课程建设
作者单位:
;1.赣南师范大学化学化工学院;2.赣州市第三中学
摘 要:
《中学生物实验教学研究》课程是学科教学(生物)的专业课.通过多年教学研究实践,课程实现了教学内容专题化、教学方法案例化、课程考核的实践化,线上学习内容信息化,完成了课程的系统建设,学生实验教学研究能力有了较大提升,能按照课程标准和中学核心素养要求开展中学生物实验教学和研究.
关 键 词:
《中学生物实验教学研究》
教学内容专题化
教学方式案例化
考核实践化
课程信息化
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