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初中数学“教思考”的教学细化——以“分式”为例

作者单位：	;1.江苏省苏州市教育科学研究院

摘要：	"教思考"包含教学生同化性思考、顺应性思考和迁移性思考。以"分式"一节的教学为例,谈"教思考"的教学设计,以发展学生的关键能力与必备品质。
关键词：	教思考分式教学设计初中数学