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| 新时代大学生劳动教育的内涵与培育路径 | |
| 引用本文： | 陈晨.新时代大学生劳动教育的内涵与培育路径[J].继续教育研究,2021(4):132-134. |
| 作者姓名： | 陈晨 |
| 作者单位： | 太原科技大学 经济与管理学院,山西 太原 030027 |
| 基金项目： | 山西省高等学校哲学社会科学研究项目(思想政治教育专项)"新时代大学生中国特色社会主义劳动价值观培育研究" |
| 摘 要： | 在新时代的教育改革发展中,对于大学生的劳动教育提出了培养要求,因此高校逐渐加强对学生劳动教育的重视,将劳动教育纳入立德教育的学习体系中.高校要跟紧社会发展进程,把握新时代高校劳动教育价值观,积极推动劳动教育与高校实践的合作,达成对学生的全方位培养.充分利用教育与教学资源,加强对劳动教育、文化的传承与发展,积极培养学生有关劳动的核心价值观,培养学生劳动的动手能力.文章对于新时代大学生劳动教育内涵作出分析,同时探究劳动教育的培育路径. |
| 关 键 词： | 劳动教养 德育育人 教育内涵 人才培养 |
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