| 自媒体赋能乡村教师专业学习的时代价值 |
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| 引用本文： | 谢永朋,张典兵. 自媒体赋能乡村教师专业学习的时代价值[J]. 继续教育研究, 2021, 0(12): 20-23. DOI: 10.3969/j.issn.1009-4156.2021.12.005 |
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| 作者姓名： | 谢永朋 张典兵 |
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| 作者单位： | 徐州工程学院 教育科学学院,江苏 徐州 221018 |
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| 摘 要： | 乡村教师是建设高质量教育体系的基础支撑,专业学习是乡村教师素质能力提升的根本生长点.自媒体具有传播快速、内容新颖、学习灵活、互动便捷等特征,为乡村教师专业学习提供更加自主、更加开放、更加协作的学习环境,可以有效涵育乡村教师专业学习自主意识、促进专业实践智慧创生并提升专业学习协作成效.乡村教师应该树立终身学习的意识,充分把握新兴信息技术带来的机遇和挑战,批判性地借助自媒体进行专业学习,担当起高质量教育的建设者、学习型社会的引领者、教育现代化的助推者的时代重任.
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| 关 键 词： | 自媒体 赋能 乡村教师专业学习 时代价值 |
Contemporary Value of We Media Empowering Rural Teachers' Professional Learning |
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| Xie Yongpeng,Zhang Dianbing. Contemporary Value of We Media Empowering Rural Teachers' Professional Learning[J]. Continue Education Research, 2021, 0(12): 20-23. DOI: 10.3969/j.issn.1009-4156.2021.12.005 |
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| Authors: | Xie Yongpeng Zhang Dianbing |
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