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| 追求高中地理课堂教学的“信”“达”“雅”——以“城市内部空间结构的形成与发展”教学为例 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省南菁高级中学党政办 |
| 摘 要： | 以"城市内部空间结构的形成与发展"教学为例,从教学设计、教学媒体选用、教学实施三个方面,探讨教师贯彻高中地理课程标准、培养学生核心素养的教学素养"信""达""雅"的实现办法。 |
| 关 键 词： | 高中地理 教学设计 教学媒体选择 教学实施 |
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