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杂志ISSN号
STEM项目“蛋雕”的设计与实施
作者单位:
;1.江苏省常州市金坛华城实验小学朝阳分校
摘 要:
STEM教育是培养学生创新能力和综合素养的有效途径。STEM项目的主题应基于儿童、源于问题、融于任务;在目标定位上,应突出主体性、跨界性、协同性和开放性;在具体实施时,可从情境引入、聚焦问题、设计制作、评价改进四个方面模块化地组织教学过程;在改进优化方面,应融通不同学科,丰富课程资源,强化工程意识。
关 键 词:
STEM项目
主题设计
目标定位
实施过程
改进优化
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