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| 我国专业学位研究生教育发展的脉络、动力及导向 | |
| 引用本文： | 田芬.我国专业学位研究生教育发展的脉络、动力及导向[J].吉林省教育学院学报,2020,36(8):146-150. |
| 作者姓名： | 田芬 |
| 作者单位： | 厦门大学高等教育质量建设协同创新中心,教育研究院,福建厦门361005 |
| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究项目 |
| 摘 要： | 相对于学术学位研究生教育,专业学位研究生教育是一种独立的教育类型。自1996年开始颁布促进专门学位研究生教育发展的政策以来,营造了持续性促进专业学位教育发展的有力制度环境。专业学位研究生教育学位点设置的增加及其招生规模的扩大,极大地促进了专业学位教育的大发展。 |
| 关 键 词： | 专业学位 规模拓展 政策 职业导向 |
The History,Situation and Outlook of Professional Postgraduate |
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