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整体育人:劳动教育的区域实践向度
作者单位:;1.江苏省教育科学研究院
摘    要:<正>南京市玄武区不仅把劳动教育作为育人的目标和手段,更是作为立德树人和学生成长的重要维度,站在整个区域教育发展的层面,从教育整体发展和学生完整成长角度出发,进行了卓有成效的长期探索,并取得了一些宝贵的实践经验,可以为其他区域提供借鉴。

关 键 词:劳动教育  整体育人  实践向度
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