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| 声音 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省常州市第四中学 |
| 摘 要： | <正>《江苏教育》(教育管理)2020年2月刊中许军校长《造就好教师成就好学校》一文提出:造就好教师,成就好学校,要以凝练学校文化为起点,涵养源自文化认同的敬业精神;要以建立有效机制为路径,促进不同阶段教师的专业成长;要以研究源自教学实践中真实问题的课题为抓手,推动教师更好地理解孩子、理解教育,不断提高教书育人本领。学校管理应坚持以人为本的理念,以文化凝聚教师, |
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