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朝向核心素养:音乐教学设计再出发
作者单位:
;1.南京师范大学附属小学
摘 要:
发展学生的音乐学科核心素养,要从教学设计的变革开始。教学设计是教师上课的依据,也是教学质量的保障。在进行教学设计时,教师要充分考虑学情、教学目标、教学内容、教学重难点、教学实施、教学评价等。
关 键 词:
音乐教学设计
学科核心素养
学情
教学目标
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