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| 于融合中建构——“译意”导向下的翻译教学思辨 | |
| 作者单位： | ;1.湘南学院;2.长沙理工大学;3.湖南理工学院 |
| 摘 要： | 翻译教学改革的哲学思考和翻译教学的课堂操作表现为谓之"道"的形而上与谓之"技"的形而下对应。本文基于课堂教学实践,以"译意"为导向,以认知语言学"意义建构观"和哲学解释学"视域融合"为观照,旨在帮助学生训练心智思维,探求认知规律,明晰翻译本质。 |
| 关 键 词： | 视域融合 意义建构 译意 |
Construction in Fusion: Translation Teaching Thinking under the Guidance of "Translation of Meaning" |
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