运用“察学研判”技术有效实施混合式教师培训——以2019省级小学语文学科骨干教师工作坊研修项目为例

混合式教师培训主要指线上线下研修与学员工作岗位发展有机整合。在三维一体化理念引领下,运用"察学研判"技术实施项目,学员可随时随地通过电脑终端或手机app进行在线学习,缓解工学矛盾;用较短时间参加线下集中研修,获得理论与方法,增强情感交流;线上与线下对接,理论实践结合;学员可依据所学结合自身岗位实践,学以致用。混合研修方式可最大限度地提高教师培训的针对性、科学性、实践性与有效性。