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| 基于新加坡"教学工厂"视角下职业院校校企双元育人路径思考 | |
| 引用本文： | 梁晨.基于新加坡"教学工厂"视角下职业院校校企双元育人路径思考[J].晋城职业技术学院学报,2020,13(1):28-31. |
| 作者姓名： | 梁晨 |
| 作者单位： | 南宁师范大学 职业技术教育学院,南宁 530299 |
| 摘 要： | "教学工厂"是新加坡现代职业教育发展的创举。其以高度仿真的教学环境、结合时代的办学理念、高效的教师选聘制度、及时的市场反馈实现了人才培养与国家发展的对接。新时期,深化职业院校校企双元育人,将"教学工厂"与我国职业院校的结合应通过校园企业的创建、校企资源库的整合、教师队伍的规范和地域文化的挖掘4个途径,实现职业院校人才培养质量的提升。 |
| 关 键 词： | 校企双元育人 南洋理工学院 教学工厂 |
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