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| 浅谈"阅读说话课"之学生阅读能力的培养 ——以广东省惠州市博罗中学语文"阅读说话课"为例 | |
| 引用本文： | 吴蔚,钟舜斌.浅谈"阅读说话课"之学生阅读能力的培养 ——以广东省惠州市博罗中学语文"阅读说话课"为例[J].吉林省教育学院学报,2021,37(6):78-82. |
| 作者姓名： | 吴蔚 钟舜斌 |
| 作者单位： | 惠东县西枝江中学,广东惠州516300;博罗县博罗中学,广东惠州516100 |
| 摘 要： | 阅读能力是学生面向未来社会要掌握的最基本的能力.本文从营造良好的自学环境、强化学生自我监控能力、提升自我表达能力和增强自我评价能力四个方面入手分析"阅读说话课"每一个环节的设置对阅读能力的必要性,以达到进一步培养学生阅读能力的目的. |
| 关 键 词： | 阅读说话课 阅读能力 自主阅读 自觉表达 自我评价 |
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