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戏育坊:家校共育模式的新探索
作者单位:
;1.江苏省扬州市育才小学西区校课程部
摘 要:
在传统家校合作中,学校一般占据主动地位,家长往往是被动参与。戏育坊以戏剧为媒介,让学生、教师和家长共同讲述、演绎自己的故事,彼此在共情中相互理解,形成和谐的亲子关系、融洽的家校关系,进而促进学生人格的健全发展。
关 键 词:
家校共育
教育戏剧
亲子沟通
健全人格
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