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| 以多元化教学评价促人才培养 | |
| 作者单位： | ;1.广东工程职业技术学院 |
| 摘 要： | 多元化教学评价的内涵与高职教育对教学评价的要求不谋而合,符合现代高职教育人才培养理念。通过构建基于多元评价的高职教育评价体系,务求达到推进人才能力素质的全面持续发展,促进人才的实践能力和应用能力培养,保证人才培养质量的目的。 |
| 关 键 词： | 多元教学评价 人才培养 高职教育 |
Multi-assessment and Its Implications on the Talent Cultivation in the Context of Higher Vocational Education |
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