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学习场域创新:数学活动深度开展的必要支撑
作者单位:
;1.江苏省苏州市教育科学研究院
摘 要:
在数学活动经验学范畴,创新型学习场域的构建包括操作技术创新的物理空间、数学思考创新的思维空间和合作交流促进问题解决的关系空间,具体涉及在经历中感知信息素养、在体验中领悟交流素养、在探索中获得合作素养。通过创新学习场域开展深度数学活动,有助于学生提升知行合一的实践能力,培养高阶思维及其背后融合发展与终身发展的内生能力。
关 键 词:
学习场域创新
深度学习
素养提升
数学活动
物理空间
思维空间
关系空间
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