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| 教师研修实效提升策略 | |
| 作者单位： | ;1.鞍山市教师进修学院小学教育研训部 |
| 摘 要： | 教师研修活动应唤醒教师积极心理,发挥教师主体作用。通过关注教师差异,确定合理心理期待;贴近教师需求,营造正向的团体心态;丰富教师体验,设计交互的参与活动;引领教师探究,激发强烈的行动动机等措施,从优化学习目标、提高学习兴趣、丰富学习成果和增进学习智慧中提升教师研修实效。 |
| 关 键 词： | 教师研修 积极心理 研修实效 |
Strategies for Improving Effectiveness of Teacher Training |
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