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数学任务的内涵、意义与教学策略
作者单位:
;1.江苏省苏州工业园区星湾学校
摘 要:
数学任务是指教师为教学某个特定的数学技能、概念或思想,围绕相关教学内容精心设计的一系列数学问题或活动。数学任务关乎数学教学的品质,对学生的数学学习具有重要影响。它既是教学设计的核心,也为教学评价与反思提供框架。教师教学数学任务时,要注意用结构化任务促进学生的数学理解,用境脉化任务激活学生的数学思维,用高水平任务推动学生深度学习。
关 键 词:
数学任务
结构化任务
数学理解
境脉化任务
数学思维
高水平任务
深度学习
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