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| 教学岗位聘任制的实践与思考 | |
| 引用本文： | 刘太林,胡适耕.教学岗位聘任制的实践与思考[J].高等工程教育研究,1999(2):47-49,72. |
| 作者姓名： | 刘太林 胡适耕 |
| 作者单位： | 华中理工大学教务处常务(刘太林)，华中理工大学数学系(胡适耕)，华中理工大学物理系(周进) |
| 摘 要： | 世纪之交，正向纵深推进的我校教学改革和管理体制改革又多了一个新亮点：在数学系和物理系试行教师教学岗位聘任制。“一石激起千重浪”，这项改革在校内外引起了广泛的关注。一、为什么要试行教学岗位聘任制第一次全国普通高等学校教学工作会议以后，我校开始试行教学岗位聘任制。这项聘任制是指，设置一定数量的主讲教授岗和主讲教师岗，明确这些岗位的聘任条件、岗位职责、考核方法和待遇，教师公开竞争教学岗位，经学校评审，择优聘任。这是一种新的管理制度和运行机制。我校之所以要试行教学岗位聘任制，是出于以下考虑：1．教学岗位… |
| 关 键 词： | 教学岗位聘任制 教学改革 高校 |
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